1. Estabelecer um intercâmbio entre professores, estudantes e outros pesquisadores de diversas universidades brasileiras, latino-americanas e do mundo para questionar e discutir a formação de trabalhadores.

​

2. Analisar e abrir espaços de debates sobre os referenciais teórico-pedagógicos dos programas e projetos de formação profissional dos jovens trabalhadores.

 

3. Debater os referenciais da formação humana integral associada à educação técnica e profissional.

 

4. Discutir os caminhos e referenciais para a formação e requalificação dos profissionais docentes.

 

5. Debater as diferentes correntes do pensamento pedagógico como parâmetro teórico para o desenvolvimento do trabalho docente nas escolas.